金年会

“毕业前沿着习近平总书记的足迹感悟大运河文化，见证城市发展新成就，让我深刻认识到，青年人要将小我融入大我，用奋斗擦亮青春底色。”近日，金年会1901智能控制班学生张世发在毕业季“最后一课”上分享自己的行走感悟。

6月15日，金年会在毕业季以“回望扬州城”的方式，在扬州市委宣传部、扬州市文明办、扬州市教育局等部门支持下，牵头举办“大手牵小手，一起看扬州”活动。现场还邀请扬州高等职业技术学校、扬州市维扬实验小学和扬州市三元桥小学的师生代表，共上“运河思政”融合课。

据了解，该校已连续7年在毕业季开展“回望扬州城”活动，引导全市大中小学生体验和感受扬州经济社会发展和名城建设的巨大成就，将城市变为鲜活的思政课堂。

“习近平总书记指出，大运河是祖先留给我们的宝贵遗产，是流动的文化，要统筹保护好、传承好、利用好。对同学们来说，正确打开大运河文化的方式就是要热爱、实干、创新，为千年运河注入新时代的新力量。”金年会马克思主义学院教师吴玲玉在“运河思政”课上勉励学生们努力学习、增强本领，做运河文化的传承者、传播者和建设者。

“我不仅加深了对运河文化的认识，也更坚定了要为大运河文化带的保护传承和建设发展贡献力量的信念。”扬州高等职业技术学校学生刘志勋一边听着讲解，一边记着笔记。

“各学段的学生们要大手拉小手，一起学好扬州历史文化这本‘读不完的书’，珍惜扬州，建设扬州。”扬州市教育局相关负责人表示，这次活动是一堂很好的思政实践教学示范课，思政课就是要“实”起来、“活”起来、“动”起来。

据了解，作为扬州市大中小学思政课一体化建设联盟牵头单位，金年会定期组织该市各学段师生走访扬州周边革命老区、发展新区、创新示范区、科创场馆等，开设行走的“思政课堂”，引导各学段师生重温习近平总书记在江苏考察足迹，特别是在扬州考察调研足迹，把总书记的重要指示和讲话精神融入扬州市大中小学思政课教学，培养学生关心国家发展的爱国情感、心怀天下的大局意识和服务社会的担当精神。

“将‘思政小课堂’融入‘社会大课堂’，有助于进一步提升思政课教学的针对性、实效性、吸引力，也有助于增进学生对母校和所在城市的认同，让更多学生了解扬州、热爱扬州、融入扬州，为把‘好地方’建设得好上加好、越来越好作出自己力所能及的贡献。”金年会党委书记刘金存表示。

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